박근혜 "잘못된 역사관 바로잡자"
대안교과서 '한국 근·현대사' 출판기념회 열려
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최근 관심이 쏠리고 있는 대안교과서 ‘한국 근·현대사’ 출판기념회가 26일 저녁 세종문화회관 세종홀에서 열렸다.
주최측인 ‘교과서포럼’(공동대표 박효종 外)은 자신들을 “현재 우리나라 중고등학교 교과서들의 일부 내용이 갖고 있는 문제점을 지적하고 이를 개선하고자 노력하는 지식인 모임”으로 소개했다.
이들은 “중고등학교의 교과서가 이념적으로 편향되어 있을 뿐 아니라 사실을 의도적으로 왜곡하고 있다”며, 자신들은 “어떠한 정치적 의도나 이념적 경도도 배격한 채, 오직 우리의 미래 세대들이 학교현장에서 올바른 교과서를 통해 진리와 사실만을 배우도록 돕는 것을 목적으로 하고 있다”고 밝혔다.
특히 “우리가 제시하는 대안의 키워드는 ‘건국사’”라며, “자유·인권·재산권 등 현대인류 공영의 보편가치이기도 한 ‘건국의 이념’은 민족을 초월한다”고 역설했다.
이들이 발간한 ‘한국 근·현대사’가 담고 있는 내용을 요약하면, 우선 이승만 초대 대통령을 “건국의 원훈(元勳)”으로 높이 평가하고 있다. 또 박정희 전 대통령과 소위 민주화 세력에 대해 ‘재평가’를 하고 있다. 어느 한쪽을 무조건적으로 긍정적 또는 부정적으로 묘사하고 있지 않다.
일제 식민지 시기에 대해서는 “한국인의 정치적 권리를 부정한 폭력적 억압체제”였으나 결국 “불굴의 투쟁으로 독립의 권리를 끝내 쟁취하였다”며, 따라서 “억압과 투쟁의 역사”만이 아니라 결과적으로 “근대 국민국가를 세울 수 있는 ‘사회적 능력’을 두텁게 축적하는 시기이기도 했다”고 평했다.
이밖에 북한에 대해 “정치적 억압과 경제적 빈곤이 심화되는 비극의 역사”로 시작된 “현대 문명사회와 동떨어진 신정체제”로 설명하기도 했다.
제주4·3사건을 “좌파세력의 반란”으로 규정한 부분에 대해서는 “기존 교과서의 기술과 별 차이없이 균형잡힌 시각으로 서술했다”며, 이와 관련해 “서술의 일부라도 없애거나 바꿀 생각이 없다”고 밝혔다. 아울러 이에 대해 “사실에 근거하지 않은 비난과 짜깁기식 비판”이 제기될 경우 “단호히 맞서 나갈 것”임을 피력했다.
이날 행사에는 박근혜 전 한나라당 대표, 이승만 건국 대통령의 양아들 이인수 박사, 박세직 재향군인회장을 비롯해 기타 다양한 여러 시민사회단체들이 참석해 자리를 가득 메웠다.
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박근혜 전 대표는 축사에서 주최측과 참석자들을 “애국지사”로 표현하며, “여러분과 한마음으로 뜻을 같이하고 있다”고 말했다.
그는 지난 정권 하에서의 교과서가 6·25를 양비론(남북한 모두 잘못했다)으로 기술하는 등 “잘못된 역사관”을 청소년들에 심어주었다고 지적하며, “이를 바로잡는 것보다 더 중요한 일이 어디 있겠느냐”고 반문했다.
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박 전 대표에 이어 연단에 선 박세직 재향군인회장은 “오늘날 교과서가 이렇게 잘못된 것은 전교조 등을 조종하고 있는 북한의 전략전술에 의한 것임을 알아야 한다”고 했다.
이와함께 “정체성 회복 문제에 있어서 가장 중요하게 다뤄야 할 것이 ‘6·15공동선언’”이라며, 이명박 정부가 이전의 정권처럼 6·15행사에 재정지원을 해서는 “절대로” 안된다고 강조했다. 더불어 6·15의 “反국가성, 불법성, 이적성”을 지적하는 ‘국민대회’를 다음달 13일 개최할 예정이라고 덧붙였다. (Konas.net)
김남균 코나스 객원기자(blog.chosun.com/hile3)
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